“影视体验+心智成长”相结合的课程

为了引导学生积极参加社会实践，开阔眼界、增长见识、促进学生身心健康成长，2019年12月13日，五年级在学校的组织下，参加了社会大课堂——走进中国影视大乐园研学体验活动。

中国影视大乐园是以影视科技体验和心智培训为主，集文化、科技、体育等元素的综合室内体验场馆。基地根据自身特色和优势，结合中小学教育大纲，推出了以“影视体验+心智成长”相结合的课程内容。这一次我们进行影视制作初体验。

阅——初识手册小调研

学生活动前一周拿到了中国影视大乐园的实践手册，同学们拿到手册兴奋不已，同学们为了更好的参与活动，有目的有问题的参与实践，根据实践内容自觉组成小组，分配任务进行调研、汇总信息，小组展示分享，让大家在行前对影视制作有所了解！

行——亲身体验来揭秘

12月13日，我们排好整齐的队伍出发了。在车上，我们乘车看报，悄悄的和同学一起讨论自己期待已久的活动。看，我们的小学霸坐车时也要不断学习。学生们在体验影视服装造型解析课程。通过影视服装体验，人物特型分析，让学生置身于历史场景之中，当一回“大明星”，感受舞台表演的魅力，增强自信。学生们了解古代服装演变史，了解相应的历史文化知识；挖掘学生表演能力，提升自信心。

学生们换上了古装和童话类服装影视录音配音，在影视录音和配音课程中，学生们了解了各种专业设备，体验真实的操作过程，知道了各种音效类职业的分工和职业技能，为将来的职业选择提供了参考。学生观看喜羊羊与灰太狼片段，老师带着学生分析剧情与剧中角色的情绪，同学们亲身体验动画背后的制作。

老师讲解了特效化妆在影视人物塑造过程中的重要性，以及各种特效的制作过程。在体验环节，学生们自己动手，制作了逼真的伤效妆。通过打造彼此“伤痕累累”的模样，他们培养了自己的艺术创造力。在参与中国影视大乐园社会实践活动的过程中，学生又一次将社会大课堂与“阅—行—思”主题研学课程联系起来，学生能够对影视科技知识以及影视摄制的各个环节有深层次的认知和了解。

通过体验一系列的影视课程，激发学生对相关学科的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。相信经历这一次次自主研学的过程，孩子们经历的不仅仅是一次实践活动，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。